CODECS : démontrer et évaluer les technologies numériques agricoles

Des démonstrations pour rendre le numérique concret

Entre 2022 et 2026, l’Acta a piloté le volet consacré à la démonstration et à l’évaluation des technologies numériques. L’objectif : les présenter dans leur contexte d’utilisation et permettre aux agriculteurs, conseillers, chercheurs et autres acteurs agricoles d’échanger sur leur fonctionnement, leurs intérêts mais aussi leurs limites. Les démonstrations se sont appuyées sur un réseau de fermes expérimentales et commerciales au sein de Living Labs européens. En France, l’IFIP, l’Idele et l’IFV ont contribué à leur mise en œuvre dans trois Living Labs, en élevage porcin, élevage ovin laitier et viticulture.

Prolonger l’expérience à distance

Quatre formats ont été expérimentés : des démonstrations à la ferme pour observer les outils en conditions réelles ; des visites croisées internationales pour confronter les expériences entre pays ; des Farminars, organisés en direct depuis les fermes ; et des visites virtuelles, accessibles en ligne à tout moment.

Ces formats ont permis à CODECS d’explorer de nouvelles façons de partager l’expérience du terrain sans nécessairement se déplacer. Les visites virtuelles permettent aujourd’hui de découvrir en ligne 5 exploitations européennes, d’observer leurs équipements et d’accéder à des contenus explicatifs. Disponibles à tout moment, elles constituent des ressources réutilisables, notamment pour l’enseignement, la formation et le conseil.

Les Farminars proposent une approche complémentaire : diffusés en direct depuis une ferme, ces webinaires donnent la parole à un agriculteur ou à un expert pour présenter un outil, ses usages et répondre aux questions des participants.

Ce que les démonstrations nous apprennent

Les travaux menés par l’Acta et ses partenaires montrent qu’une bonne démonstration ne consiste pas seulement à présenter un outil. Elle doit permettre de comprendre ce qu’il change réellement dans le travail et dans la prise de décision. Pour les technologies numériques, cela implique notamment de rendre visible ce qui ne l’est pas toujours : comment une donnée est-elle collectée, transmise et traitée ? Comment arrive-t-elle jusqu’à l’agriculteur ? Et surtout, comment l’aide-t-elle à prendre une décision ?

Autre enseignement : il n’existe pas de format idéal. Le choix dépend de la technologie, du public et de l’objectif poursuivi. Les formats physiques favorisent l’observation, la manipulation et les échanges directs, tandis que les formats à distance facilitent l’accès à certains outils numériques et la réutilisation des contenus. Ils peuvent aussi être combinés pour préparer ou prolonger une démonstration.

La démonstration, une étape vers l’adoption

Les démonstrations sont aussi des espaces d’échange. Les agriculteurs hôtes apportent leur expérience de la technologie et du terrain ; les conseillers, chercheurs et développeurs apportent de leur côté des connaissances techniques complémentaires. Ces échanges et les relations de confiance ainsi créées contribuent à la circulation des connaissances autour des technologies numériques.

Les retours recueillis pendant les démonstrations montrent par ailleurs des technologies globalement bien perçues. Mais l’intérêt pour une technologie ne conduit pas automatiquement à son adoption. Les ressources financières disponibles, l’intégration aux équipements existants ou encore le besoin d’accompagnement restent des freins importants.

La démonstration constitue donc une étape. Elle peut être prolongée par des essais en exploitation, des références technico-économiques, un accompagnement technique et des dispositifs de soutien financier adaptés.

Au-delà des démonstrations : les autres ressources CODECS

Le projet a également exploré d’autres dimensions de la digitalisation agricole, notamment les écosystèmes numériques dans lesquels évoluent les agriculteurs, ainsi que les coûts et bénéfices économiques, environnementaux et sociaux des technologies. L’ensemble des résultats est réuni sur une plateforme digitale, qui rassemble des inventaires de technologies et de jeux de données, une boîte à outils d’évaluation avec des calculateurs, ainsi que des storybooks interactifs.

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