• Comprendre les principes d'un plan de gestion de données (PGD ou en anglais DMP, Data Management Plan)
• Être capable de rédiger un PGD
• Savoir utiliser l'outil OPIDOR pour gérer ses PGD

Les données et leur gestion ont un rôle de plus en plus important dans les projets de Recherche, Innovation, Développement. Savoir rédiger correctement un Plan de Gestion de Données est donc un grand avantage.

C'est aussi une exigence exprimée par beaucoup de financeurs nationaux et grandement impulsée par les dynamiques européennes. Les Plans de Gestion des Données sont d'ailleurs désormais obligatoires dans les projets Horizon Europe.

En effet, avoir un Plan de Gestion de Données robuste présente plusieurs intérêts :

• permettre de mieux se projeter dans la mise en œuvre des projets dès la phase de montage
• apporter un avantage compétitif lors de l'évaluation des projets
• faciliter la mise en œuvre opérationnelle du projet et de la gestion des données

Cette formation a pour objectif de vous apporter les bases et les outils pour rédiger correctement vos plans de gestion de données.

Classe virtuelle 1
Les principes du Plan de Gestion de Données (PGD)

• Définitions
• Grands principes (outil évolutif et collaboratif, assurer un bon partage des données)
• Objectifs (organiser la gestion des données, produire des données FAIR, répondre aux exigences des financeurs)
• Quiz (réponse + explications)

Comment rédiger un Plan de Gestion de Données

• Généralités pour les PGD : Association Nationale de la Recherche (ANR), Horizon Europe (H2020)
• Méthodologie générale
• Notion de “Produits de recherche”
• Modèles de PGD : avec l'ANR, avec H2020
• Quiz

Consignes du TP à réaliser individuellement et à envoyer au formateur avant J2. Durée estimée du travail personnel à réaliser : 1h.

Classe virtuelle 2
Réancrage des notions importantes de la classe virtuelle 1

Quelques notions d'Open Science

Présentation et utilisation de l'outil OPIDOR pour gérer ses Plans de Gestion de Données

• Création du compte, présentation de l'interface et du menu Modèles : mise en pratique
• Produits de recherche : mise en pratique et mise en commun
• Création du PGD et utilisation des recommandations et commentaires : mise en pratique et mise en commun
• Partage et téléchargement du PGD : mise en pratique, partage avec le formateur

Évaluation finale

Formation à distance : classes virtuelles animées sur TEAMS

• Modules pédagogiques (diaporama)
• Cas pratiques. Un travail personnel sera à réaliser en asynchrone : la durée de ce travail est estimée au minimum à 1h à réaliser entre J1 et J2 et à rendre avant J2 au formateur. Merci de prévoir suffisamment de temps pour le réaliser.
• Quiz
• Échanges / témoignages

• Évaluation des compétences acquises par des quiz et le travail pratique individuel
• Évaluation de la formation par un questionnaire de satisfaction

• Émargement par 1/2 journée
• Certificat de réalisation transmis par courriel à l’issue de la formation